优

良

中

差

教学态度

备课认真，课前准备充分，遵守教学纪律

教学环节规范，课堂管理尽职、尽责

教学内容

教学目标明确，大纲把握恰当，内容充实、娴熟，概念准确，重点、难点突出

理论联系实际，反映学科发展新进展，渗透专业思想

结合学科特点，有机渗透思想教育

教学方法与表达

教学方法恰当，注重启发式教学，能调动学生思维和学习积极性，合理利用多媒体等现代教学手段

普通话教学，语言清晰、流畅、准确、生动，语速适中，板书工整、简洁

教学效果

学生能够遵守课堂纪律，不迟到、不早退

教师主导作用和学生主体地位发挥充分，学生认真听课，积极思考，主动配合老师授课

发挥课堂育人的主渠道功能，注重知识传授与价值引领的有机统一

总 体 评 价

听课记录：

意见或建议：

知识传授与思政教育结合情况：

与教师交流情况：