各系部单位：

为进一步落实立德树人根本任务，引导教师潜心育人，推动信息技术与教育教学融合创新发展，促进课堂教学创新，发挥课堂育人主阵地作用，同时也是为学校教师教学创新大赛做准备，数理学院决定举办2022年教师教学创新大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造教师教学创新标杆展示与交流平台。

二、参赛对象及分组

1.我院所有在职或正式聘用教师，以个人或团队形式报名。以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

2.在2022－2023学年第一学期承担理论课程教学任务的教师均须参赛，未承担教学任务的教师可以团队形式参赛。

3.大赛分组：根据主讲教师专业技术职务分为高级组（教授、副教授）、中级组两个组别。

三、大赛组织

1. 成立大赛评审委员会。周广宏院长、杨向阳书记任组长，邓春华副院长负责大赛的筹备和组织工作评审组名单如下：

组长：周广宏 杨向阳

成员：邓春华 范媛媛 王小才 林 毅 张群永 李冠男 姜红燕 方 琳 特邀专家

秘书：刘奕瑟

2. 请各系部于6月17日前，将本系部参加预赛教师名单（附件1），汇总后交综合办刘奕瑟老师。大赛将于2022年6月30日716会议室举行。具体要求如下：

（1）教学创新成果报告（1000字左右）汇报。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数1000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件2。

（2）针对参赛课程某一知识点准备8分钟的说课。

3. 评审组在听课的基础上，结合参赛教师提交的材料对参赛者进行全面综合评价。

四、奖项设置

比赛设一等奖、二等奖、三等奖，获奖名额根据参赛教师情况确定。学院将对竞赛获奖者进行表彰、奖励，并根据获奖情况选拔优秀教师参加校赛。

五、其他事项

请各系部认真做好大赛的宣传动员和组织工作，为教师参赛提供必要的条件和支持，并对参赛内容进行把关，尤其要对意识形态和政治性进行把关。参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品。

附件：

1. 淮阴工学院教师教学创新大赛预赛参赛教师汇总表

2. 教师教学创新成果支撑材料及目录

数理学院

2022年6月2日